Communiqué de presse – VersLeHaut : publie un plan pour redonner du pouvoir aux territoires

Thématique : Education

Alors que le Premier ministre, Sébastien Lecornu, évoque un nouvel acte de décentralisation et que son ministre de l’Éducation nationale, Edouard Geffray, prépare une « nouvelle politique territoriale de l’école », VersLeHaut publie un rapport inédit “éducation : faisons le pari de la proximité”.

Fruit d’un an de travail et de consultations, ce rapport propose des pistes concrètes pour renforcer le pilotage éducatif local, en s’appuyant sur les acteurs de terrain — collectivités, associations, communauté éducative et personnels de l’Éducation nationale.

“Nous ne préconisons pas une nouvelle étape de décentralisation, mais des leviers concrets pour permettre aux acteurs locaux de mieux coopérer, avec un objectif simple : agir plus efficacement au bénéfice de l’enfant. Le rapport étudie notamment les conséquences de la baisse démographique sur le pilotage éducatif local et les opportunités offertes dans ce contexte”, explique Marie-Caroline Missir, déléguée générale de VersLeHaut.

L’étude apporte des éléments de réponse à plusieurs questions essentielles :

• Quel avenir pour l’école rurale ?
• À quelle échelle l’action éducative fonctionne-t-elle vraiment : commune, intercommunalité, quartier ? par quelles alliances ?
• Comment passer d’un empilement de compétences et des logiques de « silos » à une véritable stratégie éducative territoriale ?
• Comment résoudre la tension entre égalité d’accès à l’offre éducative et adaptation aux réalités locales ?

Les 6 propositions phares de VersLeHaut :

• Nommer un DDEN (Délégué départemental de l’Éducation nationale) dans chaque école afin de renforcer les liens entre école, commune et société civile. Les étudiants préparant les concours d’enseignement pourraient assurer cette fonction
• Transférer les compétences jeunesse et sport aux collectivités territoriales
• Ouvrir des établissements d’éveil du jeune enfant, rassemblant crèches et maternelles jusqu’à 6 ans, sous la responsabilité des communes.
• Réaffecter les classes fermées à des usages éducatifs, sociaux ou médico-éducatifs.
• Créer un préfet délégué aux affaires éducatives chargé de coordonner l’action éducative sur un territoire et de fluidifier la collaboration entre l’Éducation nationale et les collectivités, au bénéfice de l’enfant.
• Confier à un élu local la présidence du conseil d’administration des établissements scolaires
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À propos de VersLeHaut

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